2014年6月27日下午2:30，四川外国语大学商务英语学院B602会议室座无虚席，商英学院2014年教学研讨会如期举行。学校副校长王鲁男教授、教务处处长廖巧云教授、研究生院院长王仁强教授也亲临现场。本次教研会主题是“三特建设情况”汇报。研讨会由商英学院段玲琍院长主持。

会议主要包含三方面的内容：1、师资培训；2、CIMA教改  3、学生实践。共有七名教师作了主题发言。

在师资培训方面，曾媛媛老师首先汇报了2014年5月5日至8日在对外经贸大学参加教学开放周的活动详情，谈及了她和张开泉老师的听课心得、听课形式和商务英语专业等级考试的时间、内容和级别。她建议商务英语学院在由传统英语向商务英语转型的过程中，应注重加强教师实践能力、提高学生素质、紧密科研与教学。随后，李玲老师回顾了自己本学期同甘姝姝老师参加“全国法律英语教师高级研修班”的经历。她梳理了法律英语的定位问题、介绍了研修班涉及到的核心课程、拓展课程和境外游学版块，分析了学生学习法律英语的前景，并阐释了法律英语教学内容与课程体系方面存在的问题。甘姝姝老师则从研发机构、推行时间及考试费用、形式、内容和评分机制方面重点比较了三种法律英语考试：TOLES（法律英语水平考试）、ILEC（剑桥法律英语国际证书）和LEC（法律英语证书考试），指出传统英语教师朝法律英语转向着实不易，但表示要克服困难、迎接挑战。周俐老师则主要围绕首届商务英语语言学研讨会的内容展开。在简要展示了该大会的主题、议题、主旨发言人及发言题目之后，她着重分享了对外经贸大学王立非教授和上海海事大学翁凤翔教授关于商务英语教学研究方法及商务英语学方面的科研视角，并推介了《商务英语教师学养丛书》。

CIMA教改方面，先鹏老师就我院CIMA教改班的运行情况作了具体陈述，如国内高校开设CIMA的情况、CIMA的发展趋势、面临的挑战等等。他提议在保证教学质量前提下，应考虑增设管理会计相关的高级课程、拓宽实训实践新途径、提高教师自身的英语水平和专业素养。在这一环节穿插的另一项内容是任大玲老师关于英语专业八级作文评阅的经验谈。她指出TEM8作文评分标准基于三个维度进行考量，即思想与表达、语言运用能力和写作规范。她具体讲解了每个维度的内涵，并辅以例证，说明了考生容易犯错的地方：论据不足、观点千篇一律、篇章组织混乱、段落排列混乱以及语言表达不够准确、丰富得体。

学生实践方面由两部分构成。崔凌莉老师先作了名为“商务英语专业本科毕业论文改革探索——以四川外国语大学商务英语学院专业设置需求调研为题”的报告。代表参与调研的师生，她重点展示了对重庆市315余家企事业单位的问卷调查结果。通过分析用人单位、毕业生和在校生三方对问卷问题的反馈，提出了商务英语学院要在不少方面特别是上课方式上多加改善，如多组织课后调研、多开设商务英语模拟课等。其详细的调研分析令在座老师大为赞叹。同样论及学生实践活动，白桦老师一面回顾了2013年赛事情况，一面着重介绍了我院新实施的全英商务实践大赛的重要意义、参赛选手、赛事内容、动员情况等，强调了比赛对于学生、教师乃至提升学院知名度方面的切实作用。

以上七位教师的发言共持续了近两个半小时，段玲琍院长发表了热情洋溢的总结，表扬了七位老师所作的各种努力。

专家点评虽是研讨会的收尾部分，更是锦上添花。教务处长廖巧云教授首先感谢上述老师的精彩报告，用“感动”一词表达了她参与本次报告会的感受，充分肯定了商务英语学院在教学科研方面采取的交流形式。她认为，七位老师的校外交流学习实现了“学习、提升、总结和促进”的目的，而且，商英专业作为新建专业，有许多值得挖掘和探索的领域。她鼓励我院要抓住机遇、加快行动，勇创品牌，且在实验实训方面多借鉴其他优秀学院的成功案例，争取有更大突破。研究生院王仁强院长也高度评价了商英学院在内涵打造、特色建设和师资培养方面所取得的卓越成绩，并呼吁我院在教科研结合方面加大成果输出，广积累、善继承、敢创新，为学科硕士点建设打下坚实基础。最后，作为“三特建设”英语方面的带头人，王鲁男副校长侧重阐释了“三特建设”的深刻内涵， 并对商务英语专业建设提出了许多有征对性的宝贵建议，鼓励全体教师积极探索有川外特色的专业建设，打造川外品牌。

整场研讨会形式新颖、内容翔实、启发性强，取得了良好成效。