2023年9月21日-24日，我院黄绍胜副教授参加了香柏树教师发展平台举办的“教学创新能力培养专题研讨会”。此次研讨会旨在总结历届全国高校教师教学创新大赛的内涵、经验和策略，并通过参赛获奖选手分享教学创新方法与理念，帮助线教师提升自己的教学创新能力。研讨会专家分享共持续两个整天，内容充实，与会者获益匪浅。

研讨会邀请了三位获奖者进行历届大赛复盘。首先，首届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、西安交通大学能源与动力工程学院周屈兰教授首先从选手兼评委的视角对教学创新大赛进行了精准复盘。周教授从对教学创新大赛中的“创新”的阐释入手，介绍了自己在日常教学实践中达成竞赛层次的“创新”的具体做法和形成竞赛级别的竞争力的途径，同时分析了创新成果报告、课堂实录和现场答辩三者的关系，帮助参会者领会“创新”的深刻内涵。

其次，第二届全国高校教师教学创新大赛部属正高组一等奖获得者、西北工业大学数学与统计学院中英文高等数学课程总负责人张莹教授以“辞丰意雄 闳识孤怀――如何准备打劫评委的现场答辩”为题进行了交流，重点分享了汇报PPT制作逻辑及亮点凸显、现场汇报环节的设计、现场汇报表达及展示技巧、现场答辩环节应变技巧及注意事项，全面地梳理了教学创新竞赛各种教学资料准备工作，对于教师日常教学创新与竞赛创新都直到了非常好的指导作用。

最后，第三届全国高校教师教学创新大赛课程思政正高组一等奖获得者、哈尔滨工业大学物理学院任延宇教授则以外“讲好自己的故事”为题，分享了自己参与第三届教学创新大赛的心得，涵盖了教学创新大赛特点分析、如何将实际教学工作融入到现场汇报中、视频录制的注意事项和成果报告的持续完善等四个方面，很好地诠释了课程思政与理论力学的有机整合，让参会者深受启发。

专家们均表示，参加教学创新大赛是教师们展示自己教学能力和理念的重要机会。参赛前，一定要明确比赛的主题和要求，并选择适合自己教学实践的创新点，同时要收集和整理相关资料，深入研究并分析教学问题，确保有充分的理论支持，并制定详细的实施计划，开展系列教学实践活动。

（黄绍胜供稿）