11月30日下午，华南师范大学金檀教授应邀为我院师生做题为《如何开展文献综述？》的学术讲座。此次讲座系商务英语学院建院十周年荣英论坛系列讲座，商务英语学院徐建教授主持讲座，线上线下共50余人参加。

讲座从三个方面展开：文献检索、论文阅读和综述写作。

金檀教授线上开讲

讲座伊始，金檀教授对两种常见的文献检索方式进行了介绍。金教授指出，“大规模”检索通过文献数据库进行目标性检索，想要进行有效的“大规模”检索，需要有明确的目标，要有主题、有标题、有作者地进行检索。“小规模”检索则是通过专业型期刊进行方向性检索，针对性更强，有效的“小规模”检索需要循序渐进，采用“先找点、后找线、再找面”的方式开展。随后，金教授对“小规模”检索做了更为详细的介绍。开展“小规模”检索时，要先读标题和摘要以锁定核心概念点，而后看文献被引量来形成一条“文献”的作者线索，最后围绕典型阶段进行“三必学”，并绘制发展简史。

谈到论文阅读，金檀教授介绍了两种自己团队常用的方法：“框架式”阅读和“笔记式”阅读。进行“框架式阅读”时，可以通过OASIS框架概括论文核心内容，结合“五问法”理清论文思路。而“笔记式”阅读则是通过分析话步学习论文写作，如在阅读论文的文献综述部分时通过话步分析理清作者的综述逻辑，在模仿的基础上学习综述撰写。

最后，金檀教授以自身的科研经历为例，分享了自己在综述写作方面的心得。金教授指出，想要写出好的文献综述必须做好写作准备，融合国内外文献并挑选出代表性文献。在正式进行综述写作时，可以采取“阶段式”提炼加“结论式”点评的方式，开篇回顾之前以聚焦核心概念，随后回顾之时以提炼特征，最后回顾之时以定位问题。

金檀教授与商英师生互动交流

讲座的最后进行了互动交流。商英的董曼霞教授提出了论文题目是否要与文献综述进行关联的问题。金檀教授对此给予了回应：“从功能的角度看，一个好的题目需要具备三个要素——找得到、听得懂、记得住；从要素的角度看，好的论文题目需要体现研究背景、研究概念和研究焦点，而文献综述就是对研究概念做详细的阐述。因此，论文题目需要与文献综述相关联。”随后，金教授与多位在读硕士研究生进行了交流，对他们提出的问题一一进行了解答。

徐建教授在总结时表示感谢，他认为金檀教授的讲座非常有意义。金教授全面系统的介绍了如何开展文献综述写作，具有很大的启发性，希望金教授能线下为商英师生开展更多讲座。